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开卷有益,为创新课堂而读书——读《最佳课堂教学案例》略记
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摘要：
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学科课堂教学创新初探
学科教学
教学创新
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结合教学案例小议数学课堂教学有效性的提高
教学案例
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中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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