认识"图形周长"的有效教学策略

• 作者: 朱艳艳
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 算法优化 操作内化 实践体验
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 269
• 分类号: G62
• 字数: 1794字
• 语种: 中文

摘要

针对图形周长的计算这一部分知识,教学时在算法优化中突现数学的本质,在操作活动中内化周长的概念,从而提高学生对图形周长的理解和应用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱艳艳		3	0	0.0	0.0