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摘要:
摄影技术课程是一门集理论性和实践性为一体的综合课程.将网络用于摄影技术的教学,把传统学习和E-leaning的优势互补,进行混合式学习,更能有效提高教学质量和效率,使学生获得最佳的学习效果.
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技术
学习理论
互动关系
研究问题
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行为主义
认知主义
建构主义
人本主义
网络课程设计
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于混合学习理论的摄影技术课程学习研究
来源期刊 中国现代教育装备 学科 教育
关键词 混合学习 摄影技术
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-92
页数 分类号 G64
字数 2428字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-1438.2010.19.033
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张燕丽 22 51 4.0 6.0
2 周辉 17 59 4.0 7.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (678)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
混合学习
摄影技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国现代教育装备
半月刊
1672-1438
11-4994/T
大16开
北京市海淀区北三环西路11号27号楼2层
82-651
1998
chi
出版文献量(篇)
15037
总下载数(次)
19
总被引数(次)
36537
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