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摘要:
古字和今字在汉语学习中是很难区分的,但只要掌握了它们的形成规律.就会很快明白其意义.本文从两个途径归类出古今字的形成规律.
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文献信息
篇名 古今字辨析
来源期刊 教师 学科 文学
关键词 古字 今字 本意 假借义 引中义
年,卷(期) 2010,(14) 所属期刊栏目 人文社会科学
研究方向 页码范围 124
页数 分类号 H1
字数 1680字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.14.097
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研究主题发展历程
节点文献
古字
今字
本意
假借义
引中义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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