当代大学生创造性思维的特征与培养途径探讨

• 作者: 兰羚元 周思 夏春波 田顺亮 蒋常文
• 来源期刊: 中国医疗前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 创造性思维 培养 大学生
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 87
• 分类号: G642.4
• 字数: 225字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5552.2010.12.0066

摘要

创造性思维是创造力构成因素中最积极、最活跃的部分,是创造力的核心.新颖性和独创性是创造性思维最显著的特点.我国现行的教育思想、教育方法 不利于创造性思维的培养.教师在教学过程中注重创造性思维能力的培养,是提高大学生创造力的关键.近年来我们在培养大学生的创造性思维能力和个性发展方面做了一些尝试并取得了一定的成效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田顺亮	桂林医学院人体解剖学教研室	31	58	4.0	5.0
2	蒋常文	桂林医学院人体解剖学教研室	68	228	7.0	11.0
3	夏春波	桂林医学院人体解剖学教研室	98	278	7.0	10.0
4	周思	桂林医学院人体解剖学教研室	50	198	7.0	12.0
5	兰羚元	桂林医学院人体解剖学教研室	27	141	6.0	11.0