展现过程建构小学数学概念

• 作者: 陈冲
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 过程 建构 小学数学 概念
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 课改篇
• 页码范围: 17
• 分类号: G62
• 语种: 中文

摘要

概念是客观事物的本质属性、特征在人们头脑中的反映.数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式.在小学数学教学中,加强概念的教学,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,是学好定理、公式、法则和数学思想的基础,搞清概念是提高解题能力的关键.特别是比较抽象概念的教与学,是数学的一大难点,也是体现集合思想、数形结合思想的代表.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈冲		4	1	1.0	1.0