提高初中数学教学中"数学交流"的途径

• 作者: 周传惠
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 "教学交流" 新课程 途径
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 52
• 分类号: G63
• 字数: 2349字
• 语种: 中文

摘要

新课程已逐渐走进中学数学教学,新课程下,丰富学生的学习方式,改进学生的学习方法,为终身学习和终身发展打下良好的基础,是初中数学课程追求的基本理念.在教学过程中进行"数学交流",将有利于新课程改革的目标和教学理念的实现.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周传惠		2	0	0.0	0.0