讨论式教学法在高职《儿科护理学》教学中的运用

• 作者: 关雪茹 邓双全
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 儿科护理学 教学改革 讨论式教学法
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 101-102
• 分类号: G71
• 字数: 2879字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.26.082

摘要

目的探索<儿科护理学>教学改革的有效方法.方法以护理专业4个班为研究对象,实验班采用讨论式教学法,对照班采用传统教学法,学期结束对教学效果进行评价,采用U检验.结果实验班成绩优于对照班(P＜0.05)结论是讨论式教学法在<儿科护理学>教学中效果显著.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关雪茹		12	6	1.0	2.0
2	邓双全		13	10	2.0	2.0