如何指导小学生的"流水帐"习作

• 作者: 吴克服
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 流水账 价值 文化
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 教法篇2
• 页码范围: 188
• 分类号: G62
• 字数: 2783字
• 语种: 中文

摘要

<新课标>指出:"小学生作文就是练习把自己看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情,用恰当的语言文字表达出来.""流水账"在传统教学看来是作文中的"另类".本文从作文教学之现状;作文教学"流水账"的价值优先;从"流水账"到"白描"展开"流水账"价值阐述和文化现象的理解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴克服		3	1	1.0	1.0