对人体生理学课程说课说案属性的初步探索

• 作者: 付增智 勾丽军 孙永波 李俊 李洪润
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人体生理学 说课说案 课程设计
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G423
• 字数: 3595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.01.083

摘要

人体生理学课程说课的基本框架为:(1)说课程性质、理念与思路;(2)说教学内容与课程内容改革;(3)说教学程序;(4)说教法、手段;(5)说课程资源建设;(6)说教学评价和教学反思.把握课程说课的基本内容,可以完善教学环节,提高教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙永波		49	145	6.0	10.0
2	李俊		8	15	3.0	3.0
3	勾丽军		3	5	1.0	2.0
4	李洪润		1	1	1.0	1.0
5	付增智		1	1	1.0	1.0