人体生理学消化和吸收的说课方法探讨

• 作者: 孙娜 杨秀红 王小君 王艳蕾
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生理学 教学方法 课堂教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 261-262
• 页数: 2页
• 分类号: R33
• 字数: 2148字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2014.04.04

摘要

说课是近几年来新兴的一项非常有意义的教研活动.锻炼说课技巧,可以提高教师的教学水平和促进课堂教学质量.文章介绍了说课的发展背景及意义,阐述了其在生理学教学中的重要性.并以“消化和吸收”章节为例,从学科特点、教学目的、教学方法及教学内容等多个方面对生理学的说课设计进行了初步探索.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳蕾	河北联合大学基础医学院生理学教研室	32	176	7.0	12.0
2	孙娜	河北联合大学基础医学院生理学教研室	74	346	10.0	14.0
3	王小君	河北联合大学基础医学院生理学教研室	12	24	3.0	4.0
4	杨秀红	河北联合大学基础医学院生理学教研室	25	43	3.0	5.0