中等卫校生物学教学开展研究性学习的必要性

• 作者: 张丽梅 杨翔
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中等卫校 生物学 研究性学习 创新能力
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 49-50
• 分类号: G421
• 字数: 3819字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.21.029

摘要

分析中等卫校生物学教学现有特点和不足,论述中等卫校生物学教学中开展研究性学习的必要性和可行性.