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摘要:
在英语泛读教学中,应注意课文导入策略,采用图片导入法、背景知识导入法、联想导入法、主题讨论导入法、表演导入法等方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的阅读能力.
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文献信息
篇名 浅谈英语课文的导入方法
来源期刊 新西部(下半月) 学科 文学
关键词 英语教学 课文 导入 英语泛读教程
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 205,203
页数 分类号 H3
字数 2736字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-8607-B.2010.07.155
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高娜娟 西安培华学院外国语学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
课文
导入
英语泛读教程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
23581
总下载数(次)
36
总被引数(次)
37466
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