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摘要:
培养学生的创新精神和实践能力是目前我国高等教育的重点.本文以笔者所在学校环境工程专业为例,围绕环境监测实验教学,在分析当前环境监测实验教学现状的基础上,针对以往环境监测实验教学中存在的问题,提出从实验教学内容、考核方式、计算机辅助教学和实验室管理制度等方面进行改革,从而提高环境监测实验教学的质量和学生的创新及实践动手能力.
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文献信息
篇名 环境工程专业环境监测实验教学改革探讨
来源期刊 内江科技 学科 教育
关键词 环境监测 实验教学 改革
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74,86
页数 分类号 G64
字数 3141字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.08.068
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阎冬 安阳工学院化学与环境工程系 15 52 4.0 7.0
2 康瑞琴 安阳工学院化学与环境工程系 21 45 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
环境监测
实验教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内江科技
月刊
1006-1436
51-1185/T
大16开
四川省内江市
1980
chi
出版文献量(篇)
24629
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43
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