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摘要:
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反思型小学语文教师职前培养策略研究
小学语文教学
语文教师
反思型教师
培养策略
语文课程改革
教学实践
教学理念
2001年
基于实践的职前教师知识学习与培养策略
教师教育
教师知识
实践知识
理论知识
小学职前英语教师培养中的合作学习应用实践
合作学习
小学职前英语教师培养
应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 行动后反思(AAR)在职前教师培养中的应用
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 职前教师 反思能力 行动后反思 教学后反思
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围
页数 1页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秉初 80 324 10.0 14.0
2 任丽 6 0 0.0 0.0
传播情况
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(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
职前教师
反思能力
行动后反思
教学后反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4074
总下载数(次)
5
总被引数(次)
21953
论文1v1指导