点面结合的课改课程考核评价体系

• 作者: 于建明
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 项目化 考核评价
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 8
• 分类号: G64
• 字数: 2486字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2010.10.007

摘要

采用点面结合的方法,构建了项目化课改课程考核评价体系,并对其进行了详细的阐述.突出体现了过程考核在考核评价体系中的核心地位,其方法和结果对项目化教学改革推进具有一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于建明		33	71	5.0	6.0