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摘要:
教师是职业倦怠的高发群体,中职教师产生职业倦怠的原因主要有两方面:来自工作方面的因素和来自教师自身方面的因素.针对职业倦怠,笔者认为应从以下几方面提出应对策略:强化职业价值观;学会调节情绪,保持心理健康;追求高品住的精神需求;落实科学发展观,尊崇以人为本的管理理念;适时举办心理健康讲座,辅以个别心理辅导;加强校园文化建设.构建和谐校园.
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文献信息
篇名 中职教师职业倦怠分析及对策
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 职业学校 教师 职业倦怠
年,卷(期) 2010,(8) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 29-33
页数 分类号 G40-03
字数 9077字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2010.08.015
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
教师
职业倦怠
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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