发挥生物学科优势渗透环境保护教育

• 作者: 孙优先
• 来源期刊: 新课程学习（基础教育）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物 生态 环保
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 67-68
• 分类号: G63
• 字数: 3080字
• 语种: 中文

摘要

本文从环境对人类的重要性、如何确立环保意识和生态环境教育的实施,论述了如何在中学生物教学中,加强生态教育,培养环保素质策略,力求探索生物教学的客观规律.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙优先		4	1	1.0	1.0