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书写精彩生活抒发真情实感——小学生习作之我见
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摘要：
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如何引导小学生在习作中表达真情实感
真情实感
批阅评奖
个体发展
如何引导小学五年级学生在习作中表达真情实感
小学五年级学生
习作能力
表达
真情实感
多渠道拥抱生活,"真情实感"不再头疼
关注生活
体验生活
描绘生活
碰撞生活
丰富生活
小学五年级学生作文真情实感表达策略探讨
小学五年级
作文
真情实感
表达策略
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