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摘要:
《数学新课标》要求:“使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,使他们体会到数学就在身边,感受到数学与现实生活的密切联系,提高学生解决简单的实际问题的能力。”我们在日常教学中,把数学实践活动作为提高学生数学素养的有效途径,以孩子们的兴趣和需要为依据,在教师的指导下,孩子们积极思考,主动与同伴合作,积极与他人交流,以获得直接经验和实践能力。这促进了学生个性的健康发展,
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开展数学综合实践活动,提升学生数学素养
小学数学
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内容分析
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文献信息
篇名 在实践活动中提高学生数学素养
来源期刊 学周刊:B 学科 教育
关键词 数学素养 学生个性 实践活动 实践能力 学习数学 现实生活 日常教学 数学实践
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G633.6
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1 周秀娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学素养
学生个性
实践活动
实践能力
学习数学
现实生活
日常教学
数学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学周刊:中旬
月刊
1673-9132
13-1379/G4
河北省石家庄市建设南大街269号
18-407
出版文献量(篇)
18280
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