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摘要:
在教学中,要想使学生不仅学会数学知识,而且爱学数学,就应当从学生的实际出发,让每个学生积极学习,为每个学生提供机会,让学生在合作、探索的情境中,获取基础知识和正确的思维方法,培养学生的创新意识,从实际情况出发,来指导我们的课堂教学.
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文献信息
篇名 小学数学教学方法探究
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 数学教学 教学方法 创新意识 教学体会
年,卷(期) 2010,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-39
页数 分类号 G62
字数 2619字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.32.028
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研究主题发展历程
节点文献
数学教学
教学方法
创新意识
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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