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摘要:
项目式教学是学生为主体、教师为主导的新的教学方式,通过在试点专业项目化教学中尝试认为合理设置项目任务、充分利用思维导图、注重实施过程评价可以较好地培养学生的自主学习能力,为学生学好现有课程及终身学习提供保障.
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英语
自主学习能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 项目化教学中学生自主学习能力的培养
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 项目化教学 自主学习 思维导图
年,卷(期) 2010,(29) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 分类号 G63
字数 3218字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.29.045
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高炜斌 48 189 7.0 12.0
2 王自瑛 42 92 5.0 8.0
3 陈晓松 47 103 5.0 7.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2016(2)
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2018(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
项目化教学
自主学习
思维导图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
总被引数(次)
19618
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