全纳教育理念下的教师素质及其培养

• 作者: 朱淼 李世萍
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 全纳教育 教师素质 培养
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 168-169
• 分类号: G45
• 字数: 2113字
• 语种: 中文

摘要

全纳教育作为一种教育思潮,在国际上兴起于20世纪90年代.全纳教育的出现对教师素质提出了新的挑战,应通过建立合理的教师教育课程体系、加强教师的入职教育和在职培训、建立配套统一的教师资格认证制度来培养教师的素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱淼	河北师范大学教育学院	6	0	0.0	0.0
2	李世萍	河北师范大学教育学院	9	1	1.0	1.0