物理实验课程的微格教学模式探索

• 作者: 刘云东 王闻琦
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 微格教学 物理实验 教学模式 意义
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 385
• 分类号: G63
• 字数: 1675字
• 语种: 中文

摘要

本文首先指出了当前物理实验教学模式存在的一些不足,并对微格教学进行了简单介绍,然后结合自己的实践研究,提出物理实验的微格教学模式,最后探讨了物理实验中引入微格教学的意义及开展物理实验的微格教学时需要注意的几个事项.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘云东	安徽宿州学院自旋电子与纳米材料研究所	2	1	1.0	1.0
2	王闻琦	安徽宿州学院信息工程学院	2	1	1.0	1.0