大学生英语学习焦虑状况的实证研究

• 作者: 周树涛 王晓丽
• 来源期刊: 齐齐哈尔医学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 英语学习焦虑 外语课堂焦虑量表 情感因素
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 页码范围: 2300-2302
• 分类号: H3
• 字数: 3925字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-1256.2010.14.078

摘要

以调查问卷的方式对171名黑龙江八一农垦大学的新生进行了英语学习焦虑调查与分析.分析结果 表明,在英语学习过程中学生普遍具有较强的焦虑感;英语学习焦虑与英语成绩之间呈显著的负相关,即学生焦虑程度越高,英语成绩越差.也提出了一些减轻和缓解学生英语学习焦虑的具体措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王晓丽	黑龙江八一农垦大学文理学院英语系	31	47	5.0	5.0
2	周树涛	黑龙江八一农垦大学文理学院英语系	43	31	3.0	4.0