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摘要:
本文分析了影响大学英语口语教学效果的因素、口语教学的现状,从提高学生学习的兴趣入手,利用"视听说一体"的大学英语口语教学模式以改进口语教学和培养学生口头交流能力。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “视、听、说”结合提高大学英语口语教学效果
来源期刊 中国校外教育 学科 教育
关键词 大学英语 口语教学 “视 说”结合
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳红 13 12 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
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1994(1)
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2001(2)
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2003(1)
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
口语教学
“视
说”结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育
旬刊
1004-8502
11-3173/G4
大16开
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
80-561 80-351 80-609
2007
chi
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143052
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