历史教师专业化成长的途径和方法

• 作者: 燕莉
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教师 专业化 学习 反思
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 202
• 分类号: G45
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的推进,对历史教师的专业要求有了进一步的提高,这对我们历史教师来说既是一种机遇,但同时也带来了严峻的挑战.作为战斗在教学第一线的历史教师如何实现自己的专业化发展呢?现对这些问题谈谈自己的看法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	燕莉	安徽省砀山县铁路中学西校区初一政史组	2	0	0.0	0.0