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摘要:
数学是一种文化,数学教育就是数学文化的教育.可以说数学文化在当前数学课程标准改革理念中具有重大意义.可以说数学文化是一种特殊的文化体系,数学教育作为传递数学文化的一种有效手段,如何将数学文化渗透其中,是当前数学课程改革的重要目标之一.在教育中我们要展示数学的人文价值,引导学生形成正确的数学态度,激发学生学习数学兴趣,培养学生创新意识.
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篇名 浅谈数学教育与数学文化
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 数学文化 中学数学 数学课堂文化
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7
页数 分类号 G63
字数 2140字 语种 中文
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