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摘要:
随着素质教育的发展,课程改革进程的深化,合作的理念逐渐深入人心,"双向交流是师生合作的基础,强化参与意识是师生合作的关键,语文教学要合作互助、双边合作、生间合作、优势互补、发挥学生的群体效应".
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文献信息
篇名 让合作理念植根于语文课堂
来源期刊 活力 学科 教育
关键词 合作 交流 参与 群体效应
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 科教政坛
研究方向 页码范围 64
页数 1页 分类号 G63
字数 2330字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-6263.2010.04.045
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘云 23 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作
交流
参与
群体效应
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
活力
半月刊
1007-6263
23-1012/F
黑龙江人民政府综合楼(哈尔滨市文中街8号)
chi
出版文献量(篇)
26229
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