作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
区域游戏的创设是提供一个游戏情境,鼓励幼儿自由选择、自由探索,在与环境的相互作用中获得身体、情感、认知及社会性等各方面的发展.
推荐文章
巧设数学小游戏,让学生“玩”出好成绩
兴趣
课堂课间
注意事项
“玩中学”--让游戏走入数学课堂
游戏
游戏精神
数学课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 巧设游戏区,快乐玩中学
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 游戏 目的和作用 种类和数量 材料投放
年,卷(期) 2010,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 240-241
页数 分类号 G63
字数 3483字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁岚 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
游戏
目的和作用
种类和数量
材料投放
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·下旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
论文1v1指导