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摘要:
在合作过程中教师的课堂管理是不容忽视的.没有好的课堂管理,合作学习就难以进行.然而,课堂管理所包含的内容也是多方面的,它贯穿课堂活动的始终,因此,只有有效的课堂管理才能保证小学英语合作学习的顺利进行,从而提高其有效性.
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文献信息
篇名 试论课堂管理视野下的小学英语合作学习
来源期刊 新课程(教育学术) 学科 教育
关键词 课堂管理 小学英语 合作学习
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 热点聚焦1
研究方向 页码范围 128-129
页数 分类号 G62
字数 4275字 语种 中文
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1 卢少延 18 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
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课堂管理
小学英语
合作学习
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