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摘要:
声乐学习是一个复杂且漫长的过程,在此过程中,我们会遇到很多障碍和困难,其中个人性格是最重要的一点.本文主要对声乐学科与心理学科的相互影响进行分析研究,拟以个人性格对声乐学习的影响为主要研究对象,以便有效地指导学生克服声乐学习中的困难.
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关键词云
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文献信息
篇名 论性格对声乐学习的影响
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 性格 声乐学习 影响
年,卷(期) 2010,(17) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 分类号 G63
字数 3571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.17.054
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴越 吉首大学音乐舞蹈学院 10 14 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
性格
声乐学习
影响
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
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40969
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