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摘要:
目前情境创设越来越受到教师的重视,基于杜威对情境的深刻理解,指出情境不仅包括外部的物质环境因素,还注意到人的因素,以及人与环境的互动过程.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈杜威的情境观
来源期刊 都市家教(下半月) 学科 教育
关键词 杜威情境观 幼儿园情境创设 存在问题
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 分类号 G40
字数 2056字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李丽 南京师范大学教育科学学院 14 137 6.0 11.0
2 刘为影 南京师范大学教育科学学院 2 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2003(1)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
杜威情境观
幼儿园情境创设
存在问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(下半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
31938
总下载数(次)
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