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摘要:
本文初步探究了语文美感教育的五大特性,即语文美感教育的感性、语文美感教育的愉悦性、语文美感教育的不可抗性、语文美感教育的创造性和语文美感教育的陶泄性.并依据这些特性,提出了在平时语文教学实践中应该注意的一些问题及指导性意见.
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文献信息
篇名 语文美感教育浅探
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 语文 美感教育 感性 愉悦性 不可抗性 创造性 陶泄性
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目 教学探蹊
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号 G63
字数 3927字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2010.07.046
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研究主题发展历程
节点文献
语文
美感教育
感性
愉悦性
不可抗性
创造性
陶泄性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
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63
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