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摘要:
数学反思能力是学生数学素养的重要内容,教师应该在教学过程中,激发学生的反思意识,让学生想反思,教给学生的反思方法,让学生会反思,培养学生的反思习惯,让学生爱反思,不断提高学生的数学反思能力,逐步提升学生的数学思考水平和问题解决能力,从而促进学生数学素养的全面和谐发展.
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浅谈小学生数学反思能力的培养方法
反思能力
总结
疑问
对比
培养小学生"说数学"能力的策略
小学生
说数学能力
策略
小学生数学概念建构能力的培养策略
小学生
数学概念
建构能力
如何培养小学生数学反思的习惯
小学数学
小学生
反思
培养习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学生数学反思能力的培养策略
来源期刊 新课程(教师版) 学科 教育
关键词 小学数学 反思能力 反思意识 反思方法 反思习惯
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目 课改篇
研究方向 页码范围 18-19
页数 分类号 G62
字数 5025字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄灿宁 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
反思能力
反思意识
反思方法
反思习惯
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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