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在课堂上展示数学美的四要素
课堂上
展示
数学美
四要素
在课堂上展示数学美的四要素
课堂上
展示
数学美
四要素
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
数学课堂"合作、展示、反馈"探究
初三数学
课堂
合作
展示
反馈
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 数学课堂——展示数学美的T台
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 数学美 数学课堂 审美能力 数学符号 简洁美 形成与发展 数学教学 培养学生 奇异美 数学家
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 186-187
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 汪凤英 4 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学美
数学课堂
审美能力
数学符号
简洁美
形成与发展
数学教学
培养学生
奇异美
数学家
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导