关注中小学教师的专业成长

• 作者: 张耀华
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师专业成长 成长过程 专业内涵 成长途径
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 所属期刊栏目: 课改篇1
• 页码范围: 384
• 分类号: G45
• 字数: 3068字
• 语种: 中文

摘要

随着社会的高速发展和进步,对教师的要求也越来越高,教师作为一种专门化的职业,努力提高专业化水平将是今后教育发展的趋势与需要.如何提高教师的素质,已成为当今世界范围内共同关注的时代课题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张耀华		1	0	0.0	0.0