让学生充分享受探究

• 作者: 陆庆明
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 探究 新知
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 168
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2562字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.03.161

摘要

本文从三个方面阐述了让学生去探究性的学习:一是,做好准备,有条件去探究;二是,恰当时机,有时机探究;三是,合理调控, 可持续探究.从而获取更高的教学效率.