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浅谈网络美术教研活动的方式
浅谈网络美术教研活动的方式
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摘要：
中小学美术教研活动方式已经呈多样化的趋势,选取何种活动方式更有效、更便捷地呈现教研活动的内容,一直是我县美术教研工作者思考的问题.网络美术教研活动方式既多样,又富有实效和时代气息,很受中小学美术教师的欢迎.
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教研活动形式
暂停形式
个人专场
对话高手
搭档合作
教师应如何真正参与网络教研活动
网络教研
博客
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视频教研
农村教学
内容分析
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关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 浅谈网络美术教研活动的方式 | ||
| 来源期刊 | 新课程学习（基础教育） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 美术 教研活动 常规管理 提高素养 交流经验 | ||
| 年，卷（期） | 2010,（5） | 所属期刊栏目 | 教研前沿 |
| 研究方向 | 页码范围 | 5 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 2075字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
美术
教研活动
常规管理
提高素养
交流经验
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期刊影响力
新课程学习·上旬
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
25011
总下载数（次）
17
总被引数（次）
13861
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