遗传学史在课堂教学创新素质培养中的作用

• 作者: 余小领 李学斌 杨丽芬
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 教育
• 关键词: 遗传学史 素质教育 科学发展观
• 年，卷（期）: 2010,（24）
• 页码范围: 13539-13541
• 分类号: G423.04
• 字数: 5854字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2010.24.224

摘要

对遗传学课堂教学中,适当结合遗传学史进行课堂教学的必要性和紧迫性进行了论述,对遗传学史在创新教育中的作用进行了总结,并对遗传学史在创新教育中起作用的深层次基础进行了分析.结果表明,适当结合遗传学史进行课堂教学可以弥补目前教材编写中的不足,提高学生的学习积极性,增强学生的创新素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李学斌		47	415	8.0	19.0
2	余小领		56	559	13.0	22.0
3	杨丽芬		16	53	5.0	6.0