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摘要:
本文对大学生口语中话语标记语使用情况进行了问卷调查后发现:一般学生都具有话语标记语基本知识,但在口语实践中由于汉语思维、个人习惯和语境等因素,很少有人能全面应用各种标记语.所以,在口语教学中,学生的话语标记语语用意识更待加强,并要为学生多创造对话性的语境练习.
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文献信息
篇名 话语标记语在大学英语口语中的使用情况调查
来源期刊 科教导刊 学科 文学
关键词 标记语 口语 调查 分析
年,卷(期) 2010,(36) 所属期刊栏目 科教视点
研究方向 页码范围 36-37
页数 分类号 H319.3
字数 3167字 语种 中文
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