基于建构主义理论的物理演示实验教学

• 作者: 周波 魏强
• 来源期刊: 新课程（教育学术）
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理教学 建构主义理论 大学物理演示实验
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 287
• 分类号: G63
• 字数: 1538字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了建构主义理论原理和它对大学物理教学的指导意义.建构主义理论作为一种教育理论,它为大学物理教学提供了很好的教学方法,也对学生的学习有一定的指导意义.在大学物理教学过程中应该以建构主义为指导,充分利用演示实验,实施教学,以充分发挥演示实验的功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏强	重庆理工大学光电信息学院应用物理系	15	6	2.0	2.0
2	周波		6	8	2.0	2.0