探析小学低年级数学游戏教学的实施

• 作者: 莫银尚
• 来源期刊: 新课程（教师版）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 低年级 数学游戏
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 229
• 分类号: G62
• 字数: 232字
• 语种: 中文

摘要

游戏教学法就是利用游戏这种富有魅力的活动方式,引导学生学习知识,发展能力,激发学生学习兴趣,这一方法突出体现了学生在教学中的主体地位,强调情感和活动的因素在教学中的作用.本文是对小学低年级数学游戏教学实施策略组的相关研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	莫银尚		1	4	1.0	1.0