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摘要:
推荐文章
让小学生在快乐中学习识字
愉快氛围
多媒体
评价方式
快乐识字“三三法”
快乐识字
兴趣
故事教学
游戏教学
如何让低年级学生在快乐中识字
识字教学
低年级
快乐识字
我识字,我快乐
识字方法
兴趣
书写习惯
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让快乐与识字如影随形
来源期刊 新课程(教师版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 262
页数 分类号
字数 1768字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 涂华凤 2 2 1.0 1.0
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参考文献  (0)
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2010(0)
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