浅析实验教学的多元化

• 作者: 任春华
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 多元化 学生
• 年，卷（期）: 2010,（30）
• 页码范围: 238
• 分类号: G63
• 字数: 1595字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.30.166

摘要

随着新课改的不断深入.实验教学的重要性日渐凸显,实验教学方式也随之发生着巨大的变化,一改演示为主、学生实验为辅的授课方式.如今的化学课堂已经走上了探究实验教学的新思路.但我认为要将新课改的内容进一步的诠释,学生创新实践能力得到进一步的提升,实验应该不仅仅只局限于教师演示,学生实验应大胆地尝试更多的形式,寻求多元化的思路.