概念隐喻理论对大学英语阅读教学的启示

• 作者: 付韦华琳 刘彩霞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 概念隐喻理论 大学英语阅读教学 启示
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 3759字
• 语种: 中文

摘要

在传统理论中,隐喻仅仅被看作是一种修辞格.随着<我们赖以生存的隐喻>一书的出版,隐喻不仅被看作是一种语言现象,而且被看作是一种思维方式,隐喻成为了认知语言学的一个重要组成部分.本文从认知角度分析了隐喻与语言、隐喻与阅读的关系,指出了隐喻是人类认识世界不可缺少的思维工具,并且提出了一些运用隐喻思维培养和提高学生阅读能力的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付韦华琳	吉首大学国际交流与公共外语教育学院	4	4	1.0	2.0
2	刘彩霞	吉首大学国际交流与公共外语教育学院	8	19	2.0	4.0