浅析中学的听课与评课现状

• 作者: 黄小春
• 来源期刊: 科教文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 听课 评课 新课改 现状分析
• 年，卷（期）: 2010,（14）
• 所属期刊栏目: 教研
• 页码范围: 41-42
• 分类号: G632
• 字数: 4184字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7894.2010.14.027

摘要

新课程改革要求我们教师的听课不仅停留在一般听课上,还应学会分析所听的课并给予正确的有意义的评价,听课、评课对每一位教师教学水平的提高、教学思想的完善、教学特色的行程都起着不可忽视的作用.本文结合当前中学听课、评课的现状展开一些思考,提出一些关于听课、评课的浅见.