优质幼儿园课程现状的分析和建议

• 作者: 蒋盈
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 优质幼儿园 课程 现状 建议
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 240-241
• 分类号: G61
• 字数: 4056字
• 语种: 中文

摘要

幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,课程质量直接着影响幼儿教育的质量.本文以福州市蓓蕾幼儿因为例,通过问卷调查与访谈,分析了目前优质幼儿园课程的现状,指出其存在的主要问题,并提出了相关的建议,为广大幼儿园建设高质量的课程提供帮助.