小学语文教学设计如何体现个性化

• 作者: 宋明春
• 来源期刊: 华章
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 教学设计 个性化
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 155-156
• 分类号: G623.2
• 字数: 3238字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-5489.2010.21.135

摘要

在小学语文教学中,我们要根据语文新课程的特点、文本特点,把握教学设计原则,创新教学思路,体现个性特点,当然,要想体现教学设计的个性化只注重这几点是不够的,它需要我们广大教师不断地提升教学理念、更新知识结构、创新教育方法、积累经验、陶冶性情、研读文本、深入学生、切近生活,使小学语文课堂真正成为开放的课堂,真正成为孩子们的课堂成长!