一项基于反思性教学的大学英语写作教学行动研究

• 作者: 张冉 郭鹏飞
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语教学 自我反思教学模式 教学行动研究 英文写作能力
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 外语教学与研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: H3
• 字数: 3759字
• 语种: 中文

摘要

本文旨在通过将写作教学过程与行动研究结合起来,解决大学英语写作教学中存在的"费时多,低能效"的瓶颈问题.进而提高学生的英文写作能力,同时进一步提高教师自身的教学和研究能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭鹏飞	新乡医学院外语系	16	15	3.0	3.0
2	张冉	新乡医学院外语系	10	15	3.0	3.0